Geografia da infância em diálogo com a Educação Infantil no DEI/CEPAE/UFG

Este trabalho tem como finalidade apresentar a área de conhecimento Ciências da Natureza e Geografia da Infância, bem como, discorrer sobre uma atividade desenvolvida pela área em parceria com a família. A área Geografia da Infância e Ciências da Natureza, é uma das áreas de conhecimento que compõe como eixo norteador o currículo das atividades desenvolvidas no Departamento de Educação Infantil DEI/CEPAE/UFG. A presente área de conhecimento dialoga também, com as áreas nomeadas por: Artes, Linguagem e Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, entendendo o cotidiano educativo como um dos processos pedagógicos de suma importância para o desenvolvimento social da criança na Educação Infantil. Sendo assim, o texto busca trazer características metodológicas da organização do trabalho pedagógico no Departamento, relatando uma atividade desenvolvida em um sábado letivo. O passeio ao Memorial do Cerrado, situado na PUC Goiás - Campus II, Jardim Olímpico, Goiânia – Goiás, com a participação das crianças e suas famílias, juntamente com a equipe de professores responsáveis pela área de conhecimento. Buscando ainda, demonstrar a importância da mediação dos professores para o desenvolvimento integral das crianças. Como metodologia de trabalho nos pautamos na pesquisa participante e bibliográfica. A perspectiva teórica aportada nesse texto é a histórico-cultural, com base nos autores Vygotski e Lopes, e documentos legais que contribuíram para a reflexão e o diálogo sobre o assunto em pauta.