A IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO AUTISTA

O uso de jogos e brincadeiras são de grande importância para a aprendizagem da criança. No que diz respeito a crianças diagnosticadas com TEA, o brincar favorece a aprendizagem e a interação do indivíduo com o meio, além do desenvolvimento integral e significativo do educando. Com isso, o presente trabalho visa discutir a respeito da importância de jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança diagnosticada com Transtorno de Espectro Autista TEA, visando tal estratégia como uma das mais importantes ferramentas de aprendizagem para crianças em idade compreendida à Educação Infantil.
Mostra também o relato dos autores, alunos do curso de pedagogia e bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID. A metodologia usada foi a análise de textos e artigos relacionados ao tema, ou seja, uma revisão bibliográfica, além da experiência adquirida pelo os bolsistas por meio do PIBID. Notou-se que os jogos e brincadeiras é algo essencial para o/a desenvolvimento/aprendizagem integral da criança com TEA e que as limitações apresentadas por essas crianças não anula as possibilidades de desenvolvimento das mesmas. Para que essa/esse aprendizagem/desenvolvimento ocorra faz-se necessário em sala de aula, o uso de práticas pedagógicas lúdicas que promova a inclusão e interação, além da presença de um professor mediador que consiga fazer com que os processos inclusivos sejam efetivados.