Podcasts literários como proposta de promoção da literacia midiática

Este artigo tem como objetivo apresentar podcasts literários como proposta que promove a literacia midiática. Para tal, apresentaremos o “Hogwarts, Mil Histórias”, derivado da primeira temporada do clube de leitura de título homônimo. Desenvolvido pelos autores deste artigo, o projeto foi criado durante o período da pandemia como forma de enfrentamento do momento de adversidade causado pela Covid-19 a partir da leitura das obras de “Harry Potter” (1997-2007). Caracterizado por uma criação conjunta com os leitores participantes, o projeto ressalta, ainda, a cultura participativa (Jenkins, 2009) e o deslizamento das narrativas nos distintos meios (Figueiredo, 2010). Dessa forma, apresentamos o fluxo operacional do podcast elencando uma sistematização de métodos e técnicas para sua possível utilização em outros contextos.