Quando o pesquisado é o professor

Compreender o trabalho docente (TD) em suas diferentes dimensões, compõem a agenda de pesquisas educacionais. Com isso em mente nos indagamos: Como são feitas as pesquisas sobre TD? Que tipos de pesquisa são realizadas? Que instrumentos são utilizados? Nesse sentido, com esse trabalho, objetivamos sistematizar a produção acadêmica sobre o TD na educação básica (EB) em escolas brasileiras. Para isso, realizamos levantamento de teses de doutorado, no Banco de Teses e Dissertações da Capes. Utilizamos como termo de busca “trabalho docente”, encontramos 4058 trabalhos. A seleção foi realizada a partir da leitura do título, resumo e palavras-chave. O critério foi selecionar as teses que focavam no TD na EB. Ao todo, selecionamos 31 teses. Para análise e sistematização das informações construímos um quadro descritivo analítico. As análises e reflexões foram organizadas em duas sessões, ‘um olhar sobre a utilização do termo TD’ e, ‘metodologias utilizadas para falar de TD’.