MÉTODO CLÍNICO: Estudo da Moral Ambiental em Crianças Quilombolas

O presente trabalho traz reflexões preliminares de estudo teórico e exploratório realizado em escolas da Colônia Vitória, município de Guarapuava no Paraná, no Brasil, que recebem crianças advindas da comunidade quilombola Invernada Paiol de Telha por meio do método clínico. Pretende-se aqui refletir sobre esse método, na compreensão moral ambiental dessas crianças quilombolas baseados na obra do autor construtivista Jean Piaget, considerando a percepção ambiental como parte da conexão existente entre a formação do juízo moral e dos valores quilombolas que são construídos de forma a existir uma compreensão do meio ambiente enquanto meio onde há uma relação dinâmica de troca. Entende-se que o método clínico viabilizou essa analise quando colocou em movimento o pensar infantil ativando o julgamento moral para as questões ambientais.