História e os jornais: desvendando para os alunos as permanências e as transformações das representações das mulheres entre os anos 40, 70 e 2000.

Desde o surgimento da imprensa semanal no Brasil, o jornal adotara o lugar de porta-voz do que era verdade ou mentira, do que que acontecia pelo mundo, mas também, um parâmetro para os comportamentos. Alguns periódicos, possuíam espaço para públicos específicos. No caso daqueles voltados às mulheres a proposta era instruir as mulheres para que elas fossem boas mães, esposas e um exemplo de moralidade para a sociedade. Objetivando trabalhar com os alunos do ensino médio, os conteúdos voltados para as transformações e permanências em nossa sociedade, propomos, como estudo de caso, a análise das representações das mulheres em jornais do período da Segunda Guerra, anos 40; os anos 70, anos de contra cultura e movimento feminista e imagens das mulheres nos jornais de hoje. Entendendo que a história se faz a partir de continuidades e também de rupturas, pretendemos demonstrar aos jovens estudantes que a história não é um continuum, pois ainda há muito por ser feito.