FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – DISCUTINDO AS RELAÇÕES RACIAIS NA PRÁTICA

Este trabalho apresenta os resultados iniciais da pesquisa realizada entre os anos de 2016/2017 no curso de Mestrado Profissional da UFMG. Trata-se de uma intervenção para formação continuada de professores(as), aborda os questionamentos, dilemas e experiências vivenciadas nas instituições escolares, tem foco nas concepções e intervenções dos/as docentes diante das ocorrências de práticas racistas explícitas ou veladas na escola. O objetivo do estudo é analisar as experiências e possíveis formas de intervenções para o enfrentamento da discriminação racial e partir disso, instigar outros sujeitos e outras instituições sociais a atuarem no processo de valorização da diversidade humana e incentivar o estudo da história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino visando relações raciais mais saudáveis e respeitosas.