I Colóquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação - ISBN: 978-85-907174-3-0

O presente artigo tem como objetivo propor a partir da intermediação tecnológica utilizada com a colaboração de colegiais do ensino médio, perspectivas de levantamento de dados da história de Itapuã e da sua comunidade. Assim, em termos de intermediação tecnológica quais os mecanismos utilizados pelo grupo de jovens estudantes na produção deste material? O pressuposto aponta para um percurso em que os colegiais trazem ferramentas utilizadas na produção fílmica, imagética e textual. O processo metodológico se deu a partir da visita aos espaços físicos: museu e arquivo público na cidade de Salvador – Bahia, assim como na aplicação de oficinas pedagógicas realizadas no ambiente escolar. A fundamentação teórica básica tem como suporte os conceitos de acervo (BELLOTTO, 2014), entrelugares (BHABHA, 1998) e intermediação tecnológica (CORREIA, 2015). Esse estudo trouxe aspectos conceituais por parte dos discentes no que diz respeito a patrimônio, história e memória, assim como na organização deles no levantamento de dados junto à comunidade nos entrelugares físico e virtual.