GESTÃO UNIVERSITÁRIA, MULTICAMPIA E FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DA UNEB

O presente trabalho tem como finalidade abordar os desafios enfrentados no contexto da gestão universitária em decorrência da crise vivenciada pela Universidade pública contemporânea, desencadeada pela globalização da economia, pela política neoliberal e, principalmente, pelas dificuldades enfrentadas no âmbito de uma instituição multicampi em virtude das diversidades e especificidades dos espaços geográficos onde está inserida. Para tanto, contextualiza os estudos da administração da educação na América Latina e no Brasil nos diversos períodos históricos, apresentando as suas características, a influência de ideias e culturas estrangeiras e propõe o paradigma multidimensional da administração da educação, idealizado pelo autor Benno Sander por meio das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural articuladas entre si. A partir de uma pesquisa exploratória e de cunho bibliográfico, além de apresentar ideias discutidas por Sander (1995; 2007), elucida, também, discussões de teóricos como Barroso (1995), Fialho (2005), Santos e Almeida Filho (2008), Novaes e Carneiro (2014) e Nogueira (2016), relacionando-as. Salienta-se, ainda, as inferências realizadas quanto à necessidade de programar ações de formação continuada pela gestão, a fim de instrumentalizar os servidores técnico-administrativos das Universidades públicas no desenvolvimento das atividades-meio no ambiente de trabalho, inerentes ao ensino, pesquisa, extensão e pós-graduação. Por conseguinte, realiza proposições relacionadas a alternativas de superação dos desafios enfrentados pela gestão universitária multicampi, quanto aos aspectos de formação continuada e práticas dialógicas, baseadas na reflexão e ressignificação das ações, respeito às diferenças, culturas e peculiaridades dos diversos territórios de identidade da Bahia. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}