ENSINO A DISTÂNCIA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

O presente trabalho tem por objetivo evidenciar a importância da formação do professor para enfrentar os desafios da Educação a Distância (EAD), bem como avaliar a eficiência das tecnologias utilizadas no processo de ensino-aprendizagem fazendo uma relação com o preparo dos agentes envolvidos no processo. Buscou-se analisar a legislação pertinente à EAD, no Brasil que justifica a oferta de cursos na referida modalidade. Utilizou-se, na investigação, uma análise teórica, exploratória, com suporte em pesquisa bibliográfica, mediante utilização de livros, artigos científicos, de sites, estudando e analisando opiniões de educadores e especialistas nacionais e estrangeiros de notório saber. A partir das lições apreendidas conclui-se que os professores precisam ser formados para o uso crítico das tecnologias e usá-las de maneira criativa, promovendo o diálogo e fomentando o aprendizado dos estudantes, ao invés de simplesmente contribuir para o crescimento de receptores passivos.