A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DO ORIENTADOR DE ESTUDO

Neste trabalho, são apresentados os resultados iniciais de uma pesquisa autobiográfica, que se constituiu a partir do envolvimento da autora em um trabalho de formação continuada em rede. Objetivou-se analisar a inter-relação entre a formação continuada e a profissionalização do orientador de estudo. As informações tomaram por base o acompanhamento e o monitoramento do curso de formação desenvolvido pelo programa AÇÕES INTEGRADAS PACTOPNAIC –– Secretaria Estadual de Educação no polo 10 – NTE 11 – Barreiras – BA, bem como os relatos, as memórias percebidas, narradas e evidenciadas pelos orientadores de estudo. Foram adotados como referenciais teóricos e metodológicos os estudos sobre a profissionalização docente, a formação continuada e a pesquisa autobiográfica. Os sujeitos participantes dessa primeira fase da pesquisa integraram a equipe de orientadores de estudo durante o período de 2013-2016, initerruptamente e se dispuseram, neste ano de 2017, a produzir memórias narrativas referentes ao seu trabalho e as implicações do Programa para a sua profissionalização. A análise realizada nessa primeira etapa permite inferir que há uma estreita relação entre os conhecimentos produzidos durante a atuação de cada sujeito no programa de formação e a construção de sua identidade profissional como formador o que implica no fortalecimento de sua profissionalização.