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Introdução: A Paralisia Cerebral (PC) resulta não só em déficits neuromotores, como também déficits em habilidades do cotidiano, podendo acarretar alterações na Qualidade de Vida (QV). O tratamento dessas crianças focaliza a doença em si, deste modo à saúde física e emocional de quem cuida, por vezes é esquecida. Objetivo: Verificar a correlação do desempenho funcional das crianças com PC leve, moderada e grave e a QV do cuidador. Método: Estudo descritivo, de corte transversal, com caráter quantitativo, aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (parecer nº 1.118.555). Foram selecionadas crianças com diagnóstico clínico de PC e seus respectivos cuidadores. Foi aplicado formulário para caracterização da amostra e GMFCS. O Desempenho Funcional das crianças foi avaliado pelo PEDI e a QV do cuidador avaliado por meio do SF-36. Utilizou-se o coeficiente de correlação de Spearman para verificar a correlação do desempenho funcional e qualidade de vida dos cuidadores, considerando as magnitudes de p: 0,1-0,3 (fraca); 0,4-0,6 (moderada); 0,7-1 (forte). Resultados: Participaram do estudo 45 crianças com PC e seus respectivos cuidadores. A idade das crianças variou de 11 meses a 13 anos. A idade dos cuidadores variou de 20 a 60 anos. 53,3% das crianças foram classificadas com PC grave, 26,7% Leve e 20% Moderada. Na avaliação da qualidade de vida do cuidador foram constatados correlações significativas de moderada magnitude na Habilidade Funcional da criança em Mobilidade (p=0,629; p=0,028) e Função Social (p=0,594; p=0,042) com a Vitalidade do cuidador. A saúde Mental do cuidador também apresentou uma correlação de moderada magnitude com a Função Social da criança (p=0,604; p=0,037). Conclusão: A qualidade de vida dos cuidadores de crianças com PC leve é mais comprometida em relação a qualidade de vida dos cuidadores de crianças com PC moderada ou grave. A maior inclusão social das crianças com comprometimentos motores mais leves, parece gerar maiores preocupações aos cuidadores. Portanto, denota-se a importância da Fisioterapia em atuar no desempenho motor da criança, incentivando na realização de habilidades funcionais e atividade motora, além de promover intervenções voltadas aos cuidadores, orientando-os sobre a inclusão social tornando-a mais independente, impactando positivamente na qualidade de vida desses cuidadores. Palavras-chave: Qualidade de vida. Paralisia Cerebral. Mães. Crianças.
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