Desempenho do equilíbrio de crianças e adolescentes com perda auditiva sensórioneural: repercussões dos graus da perda auditiva e dos fatores etiológicos.

Introdução: Alguns estudos tem demonstrado um paralelismo entre a extensão da perda auditiva e a frequência de disfunção vestibular em crianças com perda auditiva sensórioneural. Apesar disso, ainda é pouco conhecida a repercussão dos graus da perda auditiva e dos fatores etiológicos sobre o desempenho do equilíbrio corporal nessa população. Objetivos: Comparar o desempenho do equilíbrio corporal de escolares ouvintes e com perda auditiva sensórioneural, de acordo com os sexos e a faixa etária. Além disso, analisar o desempenho do equilíbrio corporal do grupo com perda auditiva, de acordo com os graus da perda auditiva e com os fatores etiológicos. Método: Estudo de corte transversal, que avaliou 96 escolares, sendo 48 ouvintes e 48 com perda auditiva sensórioneural, de ambos os sexos, com idade entre 7-18 anos, pareados por sexo e faixa etária. A avaliação do desempenho do equilíbrio corporal foi realizada por meio da versão brasileira da escala de equilíbrio pediátrica, devidamente, validada para população infantil brasileira e para a análise estatística dos dados foi utilizado o teste Mann-Whitney. Este estudo foi avaliado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital da Restauração de acordo com o número de CAAE: Resultados: O grupo com perda auditiva demonstrou menor desempenho no equilíbrio corporal que o de ouvintes, demonstrando diferenças significativas (p= 0.000). O mesmo foi observado quando os escolares foram estratificados pelos sexos: masculino e feminino (p= 0.001). A mesma diferença foi observada quando os escolares foram divididos pela faixa etária, as diferenças estatísticas foram observadas na faixa etária dos 7-14 anos (p= 0.000). Não houve diferença entre o desempenho do equilíbrio de acordo com os graus da perda auditiva das crianças (p= 0.236) e os escolares com a prematuridade ou meningite pós-natal como fatores etiológicos da perda auditiva apresentaram as menores médias de desempenho no equilíbrio corporal. Conclusão: Os escolares com perda auditiva sensórioneural demonstraram pior desempenho no equilíbrio que as ouvintes do mesmo sexo e na faixa etária entre 7-14 anos. Não houve diferença entre o desempenho do equilíbrio e os graus da perda auditiva dos escolares e os escolares com a prematuridade ou a meningite pós-natal como fator etiológico da perda auditiva foram os que apresentaram os piores desempenho no equilíbrio corporal neste estudo. Descritores: Meningite; Prematuridade; Surdez.