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Este trabalho foi elaborado a partir da proposta de um curso de Matemática Financeira para a Educação Básica, desenvolvido pela autora para a Fundação CECIERJ. Durante o curso, foram abordados os aspectos conceituais da Matemática Financeira, e os professores criaram atividades que podem ser aplicadas em turmas da Educação Básica. O objetivo deste trabalho é apresentar os principais conceitos abordados ao longo do curso e compartilhar algumas das ideias e opiniões geradas pelos professores durante a realização das atividades propostas. Os professores puderam compreender a importância de ensinar Educação Financeira aos seus alunos, além de reconhecerem a relevância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação para a resolução de problemas na área financeira.
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