EMPODERAMENTO DE PACIENTES E ACOMPANHANTES NA PREVENÇÃO DE INFECÇÕES RELACIONADAS À ASSISTÊNCIA À SAÚDE (IRAS)

Introdução: a medida mais eficaz para a prevenção das infecções relacionadas à assistência à saúde (IRAS) é a higienização das mãos. Segundo a Organização  Mundial  da  Saúde (OMS), para  otimizar  as  práticas  de segurança  do  paciente,  os  profissionais  de  saúde  devem  ser  sensibilizados  sobre  a necessidade do envolvimento ativo dos pacientes e acompanhantes em todos os níveis de cuidado em saúde. A participação de acadêmicos na educação em saúde através de práticas realizadas de forma lúdica contribui para o processo de concentração, estimula a aprendizagem e o desenvolvimento psicossocial e emocional. Objetivo: estimular a participação dos acadêmicos de Enfermagem da Liga Acadêmica de Segurança do Paciente (LASEP) nas práticas de educação em saúde do Núcleo de Segurança do Paciente (NSP). Método: trata-se de um relato de experiência de uma atividade educativa sobre higienização das mãos que está alinhada à 5° meta internacional de segurança do paciente. O público-alvo foram pacientes e acompanhantes de um hospital de ensino geral de médio porte. Essa atividade foi realizada pelos acadêmicos e profissionais do NSP nas unidades de internação clínica e cirúrgica adulta e pediátrica. Resultados: os acadêmicos conduziram a atividade com os pacientes e acompanhantes a partir da questão norteadora “Vocês sabem a importância da higienização das mãos?”. Em seguida, foi realizada uma dinâmica interativa com a participação dos pacientes e acompanhantes, ensinando em que momentos e como deve ser realizada a higienização correta das mãos. A verificação do procedimento ocorreu com o uso da caixa negra que evidencia a eficácia do procedimento. Os acadêmicos estiveram engajados durante toda a dinâmica em um processo de ensino-aprendizagem, promovendo a conscientização a respeito da importância da educação em saúde na promoção de uma assistência segura. Conclusões: o letramento em saúde representa uma ferramenta importante na mitigação das IRAS. Ao realizar essa prática, alunos, pacientes e acompanhantes aprendem através da interação e troca de experiência. A educação em saúde contribui para o empoderamento de pacientes e acompanhantes no processo de cuidado. Implicações para a segurança do paciente: o envolvimento dos estudantes de graduação nas práticas relacionadas à segurança do paciente auxilia na disseminação da cultura de segurança desde a formação acadêmica. Além disso, quando pacientes e acompanhantes compreendem seu papel e a importância da sua participação na garantia de práticas seguras em saúde tornam-se agentes transformadores no processo saúde-doença.