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A implantação de políticas públicas como incentivo ao esporte mostra-se necessária para assistência à formação do indivíduo em seus aspectos, motor, social e afetivo. O Handebol como prática social corrobora para formação de cidadania, assim como para o desenvolvimento das capacidades individuais. Neste sentido, o projeto “Pequeno Aprendiz” é um projeto de política pública que se destina a atender crianças e adolescentes do município de São Sebastião do Uatumã-AM a partir da prática orientada do handebol. Este estudo tem como objetivo descrever o projeto Pequeno Aprendiz e seus impactos nas crianças e jovens da cidade de São Sebastião do Uatumã-AM. O estudo foi realizado por meio de pesquisa empírica pressupondo observação direta e contato com as pessoas a serem observadas (SEVERINO, 2000). O projeto tem como proposta, fomentar a prática do handebol, a fim de melhorar as relações interpessoais e socialização na comunidade. O projeto atende o público de ambos os sexos com a faixa etária de 06 a 17 anos, que frequentam durante a semana treinos com horários divididos por categorias, sendo: kids (6 a 11 anos) nas terças e quintas das 14:00h às 15:00h; infantil (12 a 14 anos) nas segundas, quartas e sextas das 14:00h às 16:00, terças e quintas das 15:00h às 16:00h na quadra poliesportiva Fabrício Falabella Scott, localizada na rua Eurípides Batista, bairro da Paz; e juvenil (15 a 17 anos) de segunda a sexta das 19:00h às 22:00h na quadra poliesportiva Washington Cunha, localizada na Avenida Uatumã, bairro Centro. Atualmente o Pequeno Aprendiz impacta 105 crianças e jovens. O fundador do projeto e professor Erison Cativo, ex atleta da modalidade que buscou a formação no curso de Educação Física para aprofundamento pedagógico no que havia aprendido quando atleta. Assim, concatenou conhecimentos teóricos e práticos, por meio do processo de ensino aprendizagem e treinamentos do esporte, conduzindo o público-alvo a participar de intercâmbios e campeonatos dentro e fora do município. Ainda, é foco do projeto oportunizar experiências e vivências que incentivem os praticantes através da atividade esportiva a construir seu próprio conhecimento, e principalmente, fortalecer laços com a família e comunidade, estes que por sua vez, se envolvem de forma direta ao assistir treinos e participar de eventos realizados pelos atletas e responsável do projeto. Tais eventos são voltados para arrecadar fundos para a participação de campeonatos que através de suas individualidades os proporcionam destaque, e consequentemente, contribui para ganho de bolsas universitárias que podem chegar a gratuidade, a depender do desempenho do atleta no decorrer das competições. Por fim, defende-se a ideia de que a aprendizagem deve ir além do ensino dos fundamentos em suas execuções analíticas, combinadas e aplicadas em situações de jogo, ou seja, deve caminhar na direção do desenvolvimento global do ser humano. Diante disso, espera-se que o Pequeno Aprendiz fomente uma aprendizagem que objetiva a cooperação, emancipação, convivência e participação, como fundamentais ao desenvolvimento da criança e do adolescente, atentando-se com a formação, não só de atletas, mas sim de cidadãos críticos e participativos.
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