SINALIZAÇÃO DO SISTEMA ESQUELÉTICO HUMANO

O presente trabalho tem como tema o Ensino de Anatomia Humana para alunos surdos, especificamente com o objetivo de criar sinais para o processo de ensino e de aprendizagem do sistema esquelético. A partir de uma sequência didática, fundamentada na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, preparamos dois acadêmicos surdo, um do curso de Educação Física e outro do curso de Fisioterapia, que elaboraram os sinais para os ossos do esqueleto apendicular e axial. Também verificamos a aceitação dos novos sinais ao utilizá-los com alguns alunos que frequentavam o Ensino Superior em cursos da área da saúde e realizamos uma investigação aplicando os novos sinais na discussão sobre a anatomia para esses alunos. Obtivemos os dados por meio de filmagens, fotografias e gravações de áudio, os quais foram transcritos e analisados usando a Análise Microgenética, fundamentada na perspectiva histórico-cultural de Vigotski. Os resultados evidenciaram a aceitação dos novos sinais propostos e que o uso desses sinais articulados com aulas interativas e mediadas pelo professor contribuíram para a aprendizagem dos alunos com surdez, sujeitos da pesquisa.