Ressignificando as práticas pedagógicas através da formação continuada.

O presente relato de experiência faz um apanhado sobre o curso de formação continuada “Práticas Pedagógicas para o Atendimento Educacional Especializado” oferecido pelo Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do Governo do Distrito Federal- EAPE/DF. Partindo de uma perspectiva teórica fundamentada na psicologia histórico cultural, o curso teve como objetivo ressignificar o trabalho pedagógico do educador que atua diretamente com o estudante com deficiência. O curso contava com encontros presenciais alternados com atividades na plataforma Moodle e teve a duração de 9 meses, perfazendo um total de 180 horas. Ao longo do curso os cursistas foram solicitados a escrever um Diário Virtual”, onde deveriam relatar suas experiências com seus estudantes. Através dos relatos dos participantes, foi possível perceber alterações significativas nas práticas pedagógicas, em especial no que se refere às concepções sobre o desenvolvimento, o processo de aprendizagem do estudante com deficiência, a organização do trabalho pedagógico e, principalmente, a percepção das potencialidades infindáveis de seus alunos.