Estimulação precoce de crianças com Síndrome de Down

A pesquisa objetivou compreender a experiência de ser mãe de crianças com Síndrome de Down e suas expectativas em relação à Programas de Estimulação Precoce. O problema de pesquisa assim se constitui: “Como as mães de crianças com Síndrome de Down narram essa experiência e quais suas expectativas em relação a Programas de Estimulação Precoce?” Do problema derivaram as seguintes perguntas: Que transformações na vida familiar ocorreram após o nascimento do filho com Síndrome de Down? Que reações, na perspectiva das mães, seu grupo social manifestou ao saber que a criança apresenta Síndrome de Down? Que expectativas as famílias apresentam em relação aos Programas de Estimulação para a vida das crianças? A pesquisa apoiou-se em referenciais teóricos que subsidiam a compreensão do processo histórico de exclusão/inclusão e do desenvolvimento infantil. O estudo proposto envolveu a aplicação de entrevistas semiestruturadas com mães de crianças com Síndrome de Down frequentadoras da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), localizada em Chapecó, (SC). Após aprovação do projeto de pesquisa no Comitê de Ética, as entrevistas foram gravadas, transcritas, organizadas em categorias de análise e examinados com base na Análise de Conteúdo em Bardin. O estudo evidenciou que o modo como as famílias recebem a notícia impacta na aceitação, nos tempos para superação do luto e na busca pelos Programas de Estimulação, consequentemente também no processo de desenvolvimento da criança.