Diversidade de gênero em escola de educação profissional: conscientização e luta por direitos no trato da violência contra a mulher e LGBTs

O objetivo geral desse estudo foi identificar, a partir da voz de adolescentes de escola de educação profissional, o impacto da violência contra o gênero feminino. Como objetivos específicos se elencou analisar o trato com a diversidade de gênero no seio da escola; identificar como a psicologia concebe o gênero e a sexualidade; identificar a relação existente entre a orientação sexual e a identidade de gênero. A metodologia segundo Minayo (2010) é a prática que constrói o caminho do pensamento e aborda a realidade. Esta compreensão contribui para delimitação dos métodos e técnicas que direcionaram a proposta desta pesquisa. Os resultados da análise dos dados colhidos, apontaram que existe uma ausência de esclarecimento sobre o gênero na escola, sendo mais emblemático o fato de que muitas adolescentes que foram entrevistas sofreram violência, mas não buscaram pelos seus direitos de proteção, o que as deixa mais vulneráveis ao crime do feminicídio. Os dados revelaram que a educação é direito constitucional a ser garantido, devendo a escola se responsabilizar em discutir sobre a temática da diversidade de gênero, não se omitindo sobre o fenômeno do preconceito que atinge os que se assumem como diferentes em sua sexualidade.