Luzia Guacira dos Santos Silva in Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Luzia Guacira dos Santos Silva

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Trabalhos 5

O QUE NOS REVELAM A PRÁXIS DO CAP-RN
Edilayne Christina Souza Cavalcanti Dias ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol.1, 2019. -
107315

1. Atendimento Educacional Especializado e os desafios da Inclusão Escolar

Oral
CURSOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS SABERES PARA O ENSINO A CRIANÇAS CEGAS E COM BAIXA VISÃO
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol.1, 2019. -
107211

3. Formação de Professores e Educação Inclusiva 

Relato de Experiência
O Atendimento Educacional Especializado -o que pensam e fazem os professores de escolas Mossoroenses/RN
Selma Andrade de Paula Bedaque ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ²
¹ Divisão de Educação Especial / Secretaria Municipal de Educação / Prefeitura Municipal de Mossoro
² Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol.1, 2019. -
107229

1. Atendimento Educacional Especializado e os desafios da Inclusão Escolar

Oral
O Professor de Educação Especial no estado do RN: redefinindo práticas docentes por uma escola inclusiva
Laryssa Dantas da Silva ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol.1, 2019. -
107312

2. Os desafios da educação inclusiva no contexto da sala de aula

Oral
ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA.
Elizabete Siqueira Ribeiro ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol.1, 2019. -
107271

3. Formação de Professores e Educação Inclusiva 

Oral

CINTEDES 2019

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar

Luzia Guacira dos Santos Silva

O QUE NOS REVELAM A PRÁXIS DO CAP-RN

CURSOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS SABERES PARA O ENSINO A CRIANÇAS CEGAS E COM BAIXA VISÃO

O Atendimento Educacional Especializado -o que pensam e fazem os professores de escolas Mossoroenses/RN

O Professor de Educação Especial no estado do RN: redefinindo práticas docentes por uma escola inclusiva

ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA.

Coautores(as) (4)

Edilayne Christina Souza Cavalcanti Dias

Selma Andrade de Paula Bedaque

Laryssa Dantas da Silva

Elizabete Siqueira Ribeiro

Discussões Científicas de Qualidade