Utilização do Tangram como Ferramenta para a Interdisciplinaridade: Relato de Experiência

Este trabalho apresenta notas, aspectos e resultados do projeto denominado Tangram Use como ferramenta de Interdisciplinaridade, realizado na Escola Municipal Nilda Margon Vaz e um relato de experiências dos bolsistas do Programa Institucional de Troca de Iniciação ao Ensino (PIBID), da Universidade Federal de Goiás. O projeto baseia-se no uso da quebra do tangram da cabeça chinesa para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares que tenham como forma de interação entre os alunos, o que deu lúdico através de oficinas realizadas em sala de aula com os mesmos, interagindo e socializando com eles uns aos outros o que induziu uma conseqüência benéfica da redução do bullying entre eles, o que foi um resultado satisfatório e esperançosamente esperado. E é de grande percepção que a participação dos alunos de graduação no projeto tem sido uma oportunidade enriquecedora para a construção de caráter e identidade docente do mesmo.