A extensão universitária como instrumento de diálogos entre a ciência e a comunidade: a experiência do projeto Aquatividade.

Introdução: A extensão universitária é uma importante ferramenta para a articulação entre o conhecimento científico e o saber pouplar, por meio de seu indissociável vínculo com a pequisa e o ensino. Nesse sentido, o projeto de extensão intitulado “Fisioterapia Aquática para Idosos com Dor Crônica” (Projeto Aquatividade) busca a integração entre a transmissão do conhecimento técnico, a elaboração de novos saberes e a intervenção sobre os processos sociais, utilizando o meio aquático como mediador dessas relações, diante do envelhecimento populacional dinâmico e plural que se estabelece firmemente na atualidade. Objetivo: Relatar a experiência de docentes e discentes do curso de Fisioterapia frente às práticas desenvolvidas em um projeto de extensão universitária direcionado à pessoas idosas com dor crônica. Método: O projeto de extensão Aquatividade iniciou suas atividades no início do semestre letivo 2023.1, com uma equipe formada por duas docentes coordenadoras e dez discentes extensionistas, regularmente matriculados no curso de Fisioterapia. As atividades propostas pelo projeto foram desenvolvidas em quatro etapas, a saber: (1) treinamento dos discentes extensionistas para aplicação dos instrumentos de avaliação fisioterapêutica, com ênfase na capacidade funcional; (2) avaliação fisioterapêutica do público-alvo, composto por 25 pessoas idosas, de ambos os sexos, com queixas de dores constantes há mais de três meses, alocadas aleatoriamente em dois grupos de intervenção; (3) aplicação do protocolo terapêutico em meio aquático, com frequência de um encontro semanal, de 50 minutos de duração cada e (4) reuniões sistematizadas entre discentes extensionistas e docentes coordenadores, com fins de análise dos atendimentos prestados e da alimentação de um banco de dados. O protocolo terapêutico baseou-se nos pilares teóricos e práticos do Método Hidrocinesioterapia, composto por exercícios realizados em grupo, envolvendo treino aeróbico, de flexibilização muscular, treinamento funcional e relaxamento. Resultados: Ao longo do semestre letivo 2023.1, observou-se que a terapia aquática em grupo pode contribuir para o cuidado e aperfeiçoamento do equilíbrio, flexibilidade e mobilidade funcional de pessoas idosas, a partir da interação entre os princípios físicos e os efeitos fisiológicos porporcionados pela imersão em água aquecida, ressaltando os efeitos analgésicos decorrentes do calor e do empuxo sobre o sistemas orgânicos. Do ponto de vista acadêmico, verificou-se o aprimoramento dos conceitos teóricos e práticos discutidos em sala de aula no tocante à Fisioterapia Aquática e à Gerontologia. Conclusão: Diante do reconhecimento do envelhecimento como um processo complexo, heterogêneo e multidimensional, a extensão universitária deve congregar docentes e discentes que se interessem em promover não apenas ações especificas em saúde, como também despertar, no paciente com dor crônica, principalmente em idosos, o desejo de agir ou reagir como parte integrante da sociedade, devolvendo-lhe o significado de vida de quem se vê diante das limitações impostas pela sensação dolorosa constante.