Identidades sociais e a formação docente

A proposta deste simpósio é reunir professores e pesquisadores da área da Linguística Aplicada que estudam questões a respeito das identidades sociais e a formação docente. O objetivo, dentre outros, é refletir sobre a possibilidade do sujeito social ser visto como homogêneo, discutir a respeito dos atravessamentos identitários, bem como o silenciamento, o apagamento de histórias, classes sociais, gênero, raça e etnia, que, quase sempre, resulta em vidas marginalizadas. Diante dessa perspectiva, propomos a reunião de trabalhos que abordem discussões a respeito da linguagem e das interações sociais. Além de abarcar reflexões de cunho teórico, o simpósio ainda tem como meta abordar sobre a formação de professores diante da diversidade linguística e cultural brasileira, englobando relações de linguagem e identidade, bem como estudos históricos, políticos, sociais e culturais.