Autoria, produção de texto e editoração de livros artesanais como práticas culturais

Este trabalho se propõe a discutir, a partir da perspectiva enunciativa bakhtiniana e dos estudos culturais, a relação entre práticas culturais, identidade e material didático para ensino de línguas estrangeiras. Pretende-se problematizar alguns aspectos da produção de texto em materiais didáticos de LE e apresentar os resultados de uma proposta metodológica de produção de livros artesanais por alunos do Projeto Formação em Línguas para Fins Acadêmicos da UFPR, que fundamenta-se em conceitos bakhtinianos como enunciado, responsividade, exotopia, hibridismo e alteridade. Esse projeto envolve licenciandos do curso de Letras e alunos de graduação e pós-graduação da UFPR. Na proposta metodológica que será apresentada nesse trabalho, os alunos conheceram o processo de produção das Editoriales Cartoneras e produziram seus próprios livros, a partir de uma perspectiva que entende tanto a autoria como a editoração de livros artesanais como práticas culturais. Para problematizar a produção de livros e a noção de autoria dessa forma, o trabalho referencia-se nos estudos culturais em suas vertentes discursivas e enunciativas (Bhabha, Stuart Hall entre outros), num diálogo com autores da Linguística Aplicada (Pennycook, Moita Lopes e Kumaravadivelu entre outros).