ANÁLISE DE NECESSIDADES PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL DE INGLÊS INSTRUMENTAL PARA ODONTOLOGIA

Considerando o ensino de inglês para fins específicos (doravante ESP- English for Specific Purposes), este trabalho pretende levantar uma discussão teórica sobre o tema, contemplando primeiramente seu aspecto histórico, tanto geral quanto no cenário brasileiro, trazendo os estudos de HUTCHINSON & WATERS (1987), VIAN JR. (1999), VILAÇA (2010), e outros para o desenvolvimento deste. Ao considerar o ESP no Brasil, vale ressaltar que este contempla a habilidade de leitura (RAMOS, 2008), sendo necessário definir algumas estratégias para o melhor aproveitamento desta habilidade, tais como skimming, scannig, referências tipográficas, entre outros exemplos. Definindo ESP como uma abordagem que considera as necessidades reais do aprendiz, “o que se busca com o ESP é a preparação do aluno para que ele utilize este idioma como instrumento para a realização de tarefas específicas que lhe são necessárias” (VILAÇA, 2003). Neste sentido, será realizado um levantamento das necessidades específicas da área a ser pesquisada, a qual compreenderá o curso de Odontologia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, por meio da elaboração e aplicação do needs analysis, o qual servirá de alicerce para a produção do material didático para a disciplina de Inglês Instrumental deste curso.