A licença humorística: análise da interpretação humorística sob a perspectiva da Teoria da Relevância.

Com esta pesquisa pretendemos abordar questões interpretativas do raciocínio realizado pelo individuo no contato com tiras de humor, utilizando como base teórica a Teoria da Relevância de Sperber e Wilson (2001). Na perspectiva pragmática, pretendo descrever alguns dos processos inferenciais que regem a interpretação e os alcances do raciocínio cognitivo, relacionando aspectos entre humor, riso e contexto; a fim de descrever um possível resultado cognitivo da inferência do leitor em contato com determinado texto cômico. Através da análise dos comentários dos leitores em redes sociais e de entretenimento com conteúdo humorístico, tenciono identificar o que determina a sua inclinação ao riso ou ao desconforto, observando seus principais estágios inferenciais, levando em conta os aspectos da pragmática cognitiva.
Nossa pesquisa se fundamenta na hipótese de que existe uma questão linguístico-cognitiva que encaminha o raciocínio do leitor ao riso ou ao desconforto diante do texto cômico. Em suma, a problematização central é a de que, ao deparar-se com o contexto humorístico, o indivíduo aciona um processo de interpretação extremamente complexo, considerando que está em contato com uma série de incongruências próprias da linguagem humorística que, consequentemente, exige do leitor um raciocínio cognitivo extremamente complexo, o qual pretendemos analisar neste estudo.