PASANTÍA BÁSICA EN PRÁCTICAS DE SALUD MENTAL: UN INFORME DE EXPERIENCIA.

El presente estudio tiene como objetivo relatar la experiencia de un estudiante de Psicología durante la Pasantía Básica VII: Prácticas de Salud Mental, realizada en el Centro de Atención Psicosocial Infanto-Juvenil (CAPSi) de Teresina-PI. La propuesta central consistió en analizar cómo la experiencia en el dispositivo de la Red de Atención Psicosocial (RAPS) contribuyó a la formación académica y atención a la salud mental de niños, niñas y adolescentes. La metodología adoptada fue descriptiva, basada en la observación participante, los registros diarios de campo y el seguimiento de las prácticas institucionales, incluyendo cribados, consultas individuales, grupos terapéuticos y actividades interdisciplinarias. La planificación de las intervenciones consideró criterios como los objetivos psicoeducativos, el perfil de edad y la relevancia temática. Los resultados mostraron que el CAPSi actúa como un ambiente facilitador para el desarrollo socioemocional, ofreciendo una atención integral e interdisciplinaria. Se destacaron tres ejes principales: (1) la deconstrucción de la lógica medicalizante frente a las vulnerabilidades sociales; (2) la adolescencia como fase crítica para la aparición de trastornos de ansiedad, que exige una atención integral y culturalmente sensible; y (3) los grupos terapéuticos como espacios de subjetivación, pertenencia y fortalecimiento de vínculos, a pesar de los desafíos de adhesión resultantes de factores sociales y estructurales. Se concluye que la experiencia contribuyó significativamente a la formación profesional, al posibilitar una mirada crítica y contextualizada sobre la atención a la salud mental, alineada con los principios de la Reforma Psiquiátrica y Salud Colectiva.