Usando a Grounded Theory para Explorar Competências para Inovação

Introdução (Contexto/Justificativa): Inovação é um conceito explorado por distintos campos científicos como Economia, Engenharia, Sociologia e a Administração e tem sido considerada como eixo para o desenvolvimento do nível de competitividade de organizações e nações. Em ambiente de inovações escassas é relevante identificar restrições que impedem o desempenho inovativo e a combinação de competências internas para P&D com competências externas de stakeholders para alavancar a produção de inovação. Cenários de identificação de capacidades e modelagem de competências passam a ser o ponto de partida para a execução da estratégia.

Objetivos e Métodos (desenho da investigação, técnicas/instrumentos de recolha e análise de dados): Esta pesquisa qualitativa, com suporte da Grounded Theory, tem como objetivo de gerar a teoria central que explica a orquestração da gestão de competências para inovação visando a execução da estratégia organizacional em organizações brasileiras que têm atividades de P&D. A amostra foi composta por 17 organizações brasileiras de grande porte, cujos dados foram coletados via software Survey Monkey com alcance de saturação teórica. Foi desenvolvido e validado um instrumento de coleta de dados que delineia as competências presentes nas atividades de P&D da amostra.

Resultados (obtidos ou esperados): A pesquisa gerou: a) Teoria Central de Competências para inovação; b) Modelo de gestão de competências para inovação; c) Modelo de identificação e avaliação de competências para inovação em três níveis; d) Coeficiente de Validade de Competências; e) Escala de maturidade de competências.

Conclusões: O ineditismo de investigar o tratamento das competências para inovação por meio da Grounded Theory possibilitou, além de explicar o funcionamento da gestão das organizações da amostra voltada à P&D, gerar a teoria explicativa do fenômeno, mesmo numa pesquisa qualitativa.