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Introdução: A promoção de uma cultura de práticas informadas por evidências (PBE) nos contextos de saúde é determinante para a qualidade dos cuidados assim como para a segurança das pessoas. A evidência mostra que a mentoria pode facilitar a promoção e a sustentabilidade da PBE. Os enfermeiros com responsabilidades de formação em serviço podem ter um papel fundamental na promoção da PBE.
Objetivos: Descrever as perceções de enfermeiros com responsabilidades de formação em serviço sobre a implementação da PBE; descrever as perceções dos mesmos sobre o seu papel na promoção e sustentabilidade da PBE.
Métodos: estudo descritivo de índole qualitativa. Os critérios de elegibilidade da amostra serão enfermeiros com a responsabilidade de coordenar a educação permanente em serviço, de uma instituição pública de saúde da região centro de Portugal. A dimensão da amostra será determinada pelo princípio da saturação dos dados. A recolha de dados será efetuada através de entrevistas semiestruturadas. Foi desenvolvido pela equipa de investigação um guião de entrevista que já foi validado por especialistas na área e na metodologia, e por um utilizador final (enfermeiro). Já foi efetuado um teste piloto (pré-teste). As entrevistas serão audiogravadas. A transcrição será feita de forma naturalista. Será considerada a análise de conteúdo para a análise de dados. Este projeto já obteve o parecer positivo de uma comissão de ética. Os critérios de rigor da investigação qualitativa serão considerados.
Resultados (esperados): Adquirir conhecimentos sobre as perceções de enfermeiros com responsabilidades de formação sobre a PBE, a perceção do seu papel na promoção da PBE, da formação de competências dos enfermeiros em PBE ou da mobilização de recursos.
Conclusões: Os enfermeiros com responsabilidades de formação em serviço podem ser facilitadores da promoção e sustentabilidade da PBE em contextos clínicos. Por isso, é relevante compreender a sua perceção sobre a PBE.
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