Produção de Conteúdos Interativos com o Uso das Fferramentas de Autoria Articulate e H5P: um estudo aplicado a uma escola de governo

O presente artigo tem como objetivo analisar a utilização das ferramentas de autoria Articulate e H5P para a criação de conteúdos interativos em uma escola de governo. A análise parte do modelo sistêmico de avaliação de softwares para a educação à distância com apoio à gestão EAD, proposto por Schlemmer, Sacool e Garrido (2007) em três perspectivas: tecnológica e comunicacional/social, didático-pedagógica e de gestão. As ferramentas de autoria conferem maior agilidade e qualidade no desenvolvimento de conteúdos interativos para cursos à distância. Portanto, a partir deste estudo pretendemos demonstrar as potencialidades de seu uso.