Panorama das Publicações Acadêmicas sobre Learning Analytics no Brasil

Este artigo tem como objetivo apresentar o estado-da-arte das publicações acadêmicas sobre learning analytics no Brasil, evidenciando a sua utilização como fomento à temática aliada à modalidade EaD. Para isso, a pesquisa em tela aportou-se como método investigativo a pesquisa bibliográfica, na qual se buscou realizar o levantamento e análise crítica de artigos revisados por pares e trabalhos em eventos publicados de janeiro de 2011 a dezembro de 2023. Foram encontrados nove artigos que possibilitaram aprofundar, atualizar e gerar novos saberes acerca da LA no que tange, especialmente, à predição aos alunos em evasão e desempenho acadêmico. Isto posto, favorece a qualidade da educação a distância no Brasil.