Mapeamento da Competência Digital de docentes do Ensino Superior

Este artigo descreve uma pesquisa que investigou o nível de Competência Digital dos docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com base no Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores, DigCompEdu. Foi utilizado um questionário proposto pelo framework e os resultados permitiram classificar o nível dos docentes conforme as categorias: Principiante, Explorador, Integrador, Especialista, Líder e Pioneiro. Os resultados do diagnóstico mostram que os níveis de competência predominantes da amostra foram: Explorador (39%), Principiante (28,1%) e Integrador (21%). A partir dos resultados foi delineado um plano de capacitação voltado a completar as lacunas identificadas e avançar o nível de competência para Especialista.