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Educação e religião são bases estruturantes da sociedade brasileira. Nas últimas três décadas, a tecnologia, notadamente a tecnologia educacional, promoveu uma verdadeira revolução na relação entre educação e religião. A partir das novas tecnologias educacionais, emergem novos desafios para a reflexão sobre a educação e o fenômeno religioso. A partir da metodologia bibliográfica, o presente trabalho analisará alguns desafios e como resultado apresentará possibilidades e contribuições.
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