Competências Digitais Docentes: um diagnóstico em construção

Este estudo apresenta o processo de elaboração de uma matriz de competências digitais personalizada para professores participantes de projetos de formação de uma edtech brasileira. Ao identificar as lacunas e potencialidades dos docentes, os resultados desta pesquisa subsidiarão a indicação de trilhas de aprendizagem adequadas ao nível de proficiência de cada professor; a criação de programas de formação institucional mais eficazes, além da identificação de potenciais agentes de transformação e multiplicadores de boas práticas internos.