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O uso de Inteligência Artificial (IA) na aprendizagem de programação está apresentando vantagens e interesses por acadêmicos. Uma das ferramentas de IA disponíveis é o ChatGPT, a qual pode auxiliar acadêmicos na aprendizagem de programação de computadores, principalmente no ensino a distância. Este estudo possui o objetivo de levantar referências bibliográficas referente a utilização do ChatGPT para aprendizagem de programação de computadores, bem como de revelar as vantagens e algumas limitações da utilização da ferramenta ChatGPT, realizando uma revisão de literatura existente referente a este contexto. O resultado dessa pesquisa revelou vantagens em relação ao uso do ChatGPT no contexto de aprendizagem e compreensão de conceitos da área, configurações de ambiente de programação, assim como na aprendizagem prática de programação de computadores.
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