Acessibilidade No Ambiente Virtual De Aprendizagem: Vlibras Aplicado No Moodle

O artigo abordado discute a importância e o impacto da integração do VLibras, uma ferramenta de tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras), no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Moodle, visando promover a inclusão de estudantes com deficiência auditiva. Destaca-se o papel crucial da acessibilidade digital na educação e como o VLibras facilita a compreensão de conteúdos, melhora o engajamento dos estudantes com deficiência auditiva, ao traduzir textos e vozes para Libras por meio de avatares animados. O processo de implementação do VLibras no Moodle é explorado pelo método de observação direta e bibliográfica, incluindo desafios e soluções adotadas para a adaptação de materiais didáticos. O artigo enfatiza os resultados positivos dessa integração, como a maior autonomia e inclusão dos estudantes com deficiência auditiva, e conclui ressaltando a necessidade de continuar promovendo a acessibilidade no ensino a distância, de tecnologias assistivas e da pesquisa contínua na área.