Acessibilidade Comunicacional nos Procedimentos Administrativos e Pedagógicos para Alunos Surdos na Educação a Distância

Na Educação a Distância, o uso de recursos e serviços de Tecnologia Assistiva (TA) é essencial para promover a acessibilidade e a aprendizagem de discentes surdos. Assim, este estudo de caso teve como objetivo descrever procedimentos administrativos e pedagógicos para garantir a acessibilidade comunicacional de alunos surdos, em um curso de aperfeiçoamento a distância. Foram adotadas práticas humanizadas no acolhimento aos alunos surdos, no aprimoramento de atividades no Moodle, e no incentivo à socialização. Conclui-se que o trabalho integrado da equipe multidisciplinar da instituição promoveu o aprimoramento de procedimentos administrativos e pedagógicos para garantir a acessibilidade comunicacional de alunos surdos.