A Criação de Verdades e as Tensões entre MEC e a Comunidade Ligada à EaD

O presente estudo propõe compreender as tensões estabelecidas entre o Ministério da Educação (MEC) e a comunidade ligada à Educação à Distância (EAD). Para isto, consideramos como objetivo deste trabalho promover uma discussão a partir de alguns aspectos teóricos de Michel Foucault que deem conta de analisar a elaboração dos discursos produzidos pelo MEC. A metodologia deste estudo fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica e documental, utilizando documentos oficiais e discursos do MEC nos últimos 12 meses relacionados à EAD. Os resultados obtidos a partir da pesquisa já realizada indicam que os discursos apresentados são utilizados como forma de restrição à expansão da EAD a partir de resoluções desfavoráveis a esta modalidade.