Para citar este trabalho use um dos padrões abaixo:
Pretende-se analisar a aplicação das inteligências artificiais como instrumento de eficiência e efetividade, quando utilizadas no âmbito da educação a distância e híbrida. Por meio de técnica dedutiva e bibliográfica, apresenta-se o conceito, a evolução e a aplicação da inteligência artificial na educação, demonstrando que as IAs possibilitam uma gestão acadêmica eficiente, capaz de identificar o que e como o estudante está aprendendo. Conclui- se, portanto, que as IAs permitem verificar os êxitos e as falhas no decorrer do processo, facilitando os feedbacks imediatos e a correção de rota de aprendizagem, criando, assim, experiências e interação no ambiente virtual de aprendizagem, que podem tornar o processo de ensino-aprendizagem inovador, proveitoso, envolvente e atrativo.
Com ~200 mil publicações revisadas por pesquisadores do mundo todo, o Galoá impulsiona cientistas na descoberta de pesquisas de ponta por meio de nossa plataforma indexada.
Confira nossos produtos e como podemos ajudá-lo a dar mais alcance para sua pesquisa:
Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
Verifique o link "Como citar" na página do trabalho, para ver como citar corretamente o artigo