Proposta de Educação Híbrida na Formação Acadêmica e Qualificação Profissional para Atuar com Saúde Digital

Experiências de aprendizagem personalizadas, próprias da Educação a Distância e, particularmente, do ensino híbrido, são essenciais na formação e qualificação para atuar na era da Saúde Digital. Esse estudo propõe criação de abordagens educacionais híbridas que ofereçam oportunidades diversificadas na preparação de indivíduos. As seguintes etapas metodológicas subsidiaram essa construção: Revisão de Literatura, análises das evidências científicas e formulação de proposta do modelo educacional híbrido. A literatura apoiou proposta de seis módulos, considerando-se critérios pedagógicos e evidenciou a integração interdisciplinar no treinamento de habilidades como abordagem mais adequada para atuar com soluções digitais de saúde no cenário em constante evolução.