Portfólio: ferramenta de avaliação aplicada com idosos no contexto da EAD

O presente estudo visa apresentar o resultado da investigação sobre o portfólio enquanto ferramenta de avaliação, trabalhada num curso de formação continuada para pessoas idosas, na modalidade EaD, enquanto processo formativo, sistemático e contínuo. Caracteriza-se como um estudo de natureza qualitativa descritiva, com procedimento bibliográfico, cujos dados e informações foram obtidos do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Curso Educação para o Envelhecimento, ofertado pela . Constatou-se que o portfólio foi utilizado como registro de experiências vivenciadas e, também, possibilitou o exercício da reflexão sobre tais experiências.