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Este texto apresenta o relato de experiência da utilização do Telegram como espaço para estruturar um curso de capacitação de competências profissionais e comportamentais para adolescentes e jovens ingressarem no mercado de trabalho. Este artigo também apresenta o processo envolvido na modelagem de aulas para o aplicativo móvel Telegram, como forma de não engessar as aulas e trazer uma forma mais dinâmica de aplicar aulas, com uma abordagem impactante e atividades pontuais que conduzem os participantes a aprender e se engajarem com a capacitação.
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