Hibridização e desafios da EaD na educação superior

O tema deste estudo é o eventual potencial da hibridização e do desenvolvimento de competências digitais para superar desafios do ensino virtual relacionados aos efeitos causados pelo isolamento do aluno. A pesquisa é básica, exploratória e realizada na internet, com uma abordagem de métodos mistos e metodologia survey. Trata-se de um recorte realizado a partir de uma revisão de literatura envolvendo 301 estudos entre 2012 e 2022, sobre como lidar com o isolamento na educação a distância (EaD). Foram selecionados 47 estudos que abordam a formação híbrida. O estudo concluiu que há potencial na hibridização para auxiliar na redução do isolamento do aluno. Palavras-chave. ensino híbrido; EaD; isolamento; competências digitais; educação superior.