Análise do Princípio da Aprendizagem Multimídia em Curso E-Learning com Uso de Tecnologias Assistivas para Deficientes Auditivos

Resumo. Esta pesquisa de mestrado, em andamento, tem o objetivo de analisar a aplicabilidade dos princípios de aprendizagem multimídia em cursos e-learning para deficientes auditivos. Foi desenvolvido um curso sobre Reanimação Cardiopulmonar básico para leigos, utilizando a tecnologia assistiva para tradução em LIBRAS através de um intérprete, com aplicação dos princípios da aprendizagem multimídia. A pesquisa tem cunho quanti-qualitativo, com aplicação de instrumento por webquestionário, utilizando-se de perguntas abertas e fechadas. Como resultado, busca-se compreender e identificar as estratégias que viabilizem a aprendizagem significativa de deficientes auditivos no escopo ao qual se inserem recursos digitais de Tecnologia Assistiva em cursos e-learning. Palavras-chave: Educação especial; tecnologia assistiva; ensino à distância; teoria da carga cognitiva