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Este trabalho tem como objetivo geral identificar como a Inteligência Artificial (IA) pode auxiliar no ensino de produção e revisão de textos em uma disciplina de Letras EAD, analisando o uso desse recurso tecnológico na aprendizagem dos futuros profissionais da linguagem. Serão implementadas cinco sequências didáticas para evidenciar a construção da aprendizagem perante as técnicas e procedimentos necessários. Embora ainda haja desafios na produção e revisão de textos por meio da IA, é provável que vejamos cada vez mais aplicações dessa tecnologia na comunicação em língua portuguesa.
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