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Este trabalho apresenta um recorte da pesquisa ?Narrativas de professores e estudantes acerca da aula em Educação a distância? e tem como objetivo analisar os depoimentos de professores e estudantes da modalidade EaD acerca da ?aula?. Para tanto, foram realizadas entrevistas com 7 professores e 5 estudantes de cursos EaD ofertados pela instituição. A partir de um primeiro movimento de análise foi possível observar que os entrevistados compreendem a aula a partir da composição de diferentes metodologias síncronas e assíncronas, e vinculam fortemente o conceito de aula principalmente à interação e à colaboração.
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