Experiência de Ensino e Aprendizagem Flexíveis: perspectivas dos discentes de pedagogia

Neste artigo apresentamos as perspectivas discentes de um curso de licenciatura em Pedagogia flexível. Partindo da premissa de que há vantagens na ?mistura? entre a modalidade presencial e a distância, o curso possui parte da sua carga horária (aproximadamente 40%) em formato on-line. Diante disso, buscou-se identificar, por meio de uma abordagem qualitativa, as percepções dos ingressantes quanto ao formato flexível. Foi aplicado questionário on-line validado pela Comissão Própria de Avaliação da instituição. Os resultados demonstram que os estudantes tem percepção positiva, mas necessitam de orientação contínua quanto ao dimensionamento do tempo e interatividade mediados por tecnologia digital.