A Hibridização Simultânea na Educação Corporativa

Com a ampliação do trabalho remoto pós pandemia do COVID 19, o ensino híbrido na educação corporativa ganha força como estratégia para conciliar a aprendizagem tanto dos trabalhadores fisicamente quanto dos virtualmente presenciais. Esse estudo objetiva analisar uma das novas formas de se pensar na educação híbrida: a educação simultânea. A metodologia utilizada foi o estudo de caso das salas de aula flex da . O texto analisa os resultados da turma piloto, apontando possibilidades de melhorias, oferecendo dicas e verificando que as salas flex são uma solução educacional eficaz para viabilizar o processo de aprendizagem simultânea.