A Conexão entre Aluno e Mercado de Trabalho: a experiência do learning by doing na pós-graduação EAD

Este artigo abordou a implementação de uma disciplina de conclusão de cursos de pós-graduação no Ensino a Distância, chamada Learning By Doing, bem como as experiências práticas aprendidas. Com ênfase na integração entre ambiente acadêmico e profissional, essa disciplina sugere a identificação de um problema prático e a proposta de uma solução exequível apresentada por meio de metodologias ágeis. Foram apresentados alguns trabalhos concluídos em diferentes áreas e impressões a respeito da inserção desse tipo de disciplina por parte da equipe docente responsável por mentorar os alunos ao longo do processo de criação do trabalho e conclusão do curso de pós-graduação.